|
主題
| 【教學研習】103年度勞動權益教育種子師資培訓* |
|
內容 |
103年度勞動權益教育種子師資培訓計畫
一、 依據：勞動部「103年度勞動權益教育種子師資培訓案」辦理。
二、 目的：
(一) 對現職高級中等學校、國民中學導師、公民教育或其他領域教師，安排基本勞動權益概念課程，以增進教師之勞動知能。
(二) 透過團體討論、教學示範等交流活動，協助教師得運用教材於校園進行教學，以引導中學生了解工讀的法定權益保障、維護方式，及這些法定保障後意涵的勞動尊嚴的精神，並思考工讀對學習的意義。
三、 指導單位：勞動部、教育部
四、 主辦單位：臺北市政府教育局、全國教師工會總聯合會、臺北市教師職業工會
五、 學員對象、人數：臺北市公私立國中、高中職教師，以導師及教授公民科目教師為優先，人數50人為限。
六、 參加方式：各校推薦相關教師於「台北市教師在職研習網」薦派後，公假派代參與研習。
七、 培訓營時間、地點：
10/08（三) 9：00-17：00 中山國中 研習教室
八、 聯絡人：臺北市教師職業工會 02-25960780#101 蘇銘彥老師
九、 辦理方式
（一）播放長度約15分鐘之短片。上午場並聘請學有專精並了解實務的講師演講及帶領學員討論，每場並安排輔導人員，引導學員分組團體討論及創作學習單，並將設計成果和心得作分享。各組設計的學習單和本案已設計好的學習單，都可提供並鼓勵老師於開學後使用於教學之中。
（二）教學示範：如何使用「打工的夏天」這部長度約15分鐘影片，進行勞動權益的第一堂課呢？由講師進行第一堂課的教學示範，帶領學員進行課程設計與討論。這一堂課的目的，只是給學生一些基本概念，或至少知道如果遇到不守法的老闆，是有申訴和協助管道的。接著，在有條件的狀況下，如何在學校進行第二堂課的教學？由講師示範如何進行第二堂課的教學，帶領學員進行第二堂課的課程設計與討論，利用學習單上的討論題，深化學生對於勞動的意識。
（三）學員均可獲得本培訓營播放影片DVD，並附已設計好的學習單，鼓勵學員返校於上課時使用，或分享給其他老師使用。學員於培訓營中設計出來的學習單，於匯整及整理完畢後，也會提供學員使用。
|
|
回網站首頁