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主題
| 全教會報告-課稅議題今年度最新發展 |
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全國教師會政策部940519
各位親愛的老師：課稅議題在今年度的發展如下：
1.940218-教育部邀集教師團體、教改團體、家長團體及行政院相關單位召開意見諮詢會議。
2.940318、940318、940323-教育部召開北中南三場公聽會。
全國教師會於會中一直要求於課稅配套措施諮詢完各界意見之後，應與本會協商，教育部均未正面回應。
3.940414-教育部再度召開意見徵詢會議，本會拒絕出席。教育部作成配套方向為「落實租稅公平，維護教師權益、符應社會期待」的共識。本會意識即將進入立院修法程序，全力動員展開立院遊說。
4.940509-立法院財政委員會審議所得稅法第四條修正案時，要求國防部及教育部於5月19日前提出配套方案至委員會，並應與全教會協商。
5.940513-教育部邀請本會展開研議課稅配套措施會議，僅達初部交換意見及再繼續協商之共識，未有具體配套措施。
6.940517-教育部自行規畫了所謂配套措施如下（摘自中國時報940518報導）
一、國小教師負擔過多非教學行政工作，擬補助公私立國小約聘行政人力，平均每校以二人計算，共要聘五二七六人，每人年薪以六十萬元計算，一年約需卅一億六千萬元。
二、雙薪家庭、單親家庭日增，家庭功能喪失，為了落實國小輔導工作，擬建置三四六名心理輔導社工人力，一年約需二億四千萬元。
三、擬補助公私立國中約聘僱心輔或社工人力總計二一七一人，一年約需十五億一千萬元。
四、目前國小約三分之二老師、國中約二分之一老師擔任導師，職責繁重，津貼微薄，擬調增國中小導師費，由每月二千元調增為三千五百元。以全國十萬零一千班計算，每年約需增加十八億二千萬元。
五、補助公私立國民中小學規畫辦理教職員專業研習，一年約六億六千萬元。
六、獎勵優秀教師專業表現，一年約需五億元。
七、國中社會、健體、藝文及綜合活動四個學習領域教師授課節數多為廿二節，教學負擔偏高，擬調降為廿節課，以增加備課時間及進行專業知能進修。國小班級規模十八班以下學校因教師人力緊縮，每周授課節數高，擬調降其每周授課節數二節。
教育部自訂的配套與全國教師會的主張實在差距過大，全國教師會建議教育部研定配套時應考量910915行政院游前院長所提「課多少補多少，實質所得不減少」（940517-財政部也表認同）以及「國中小的工作條件應比照高中職」的原則來訂定。
全教會於940518發新聞稿，表達不能接受教育部目前提出的配套並希望教育部再與本會協商，同時也請立法院各黨團及委員會謹守政府最後一道【讓人民信任政府的防線】，在行政院教育部未與全國教師會協商配套措施及取得共識前，所得稅法第四條《取消國中小暨幼稚園教師所得免稅》修正案立法院應不予審議。
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