|
主題
| 轉貼--南投縣教師會動員通知 |
|
內容 |
南投縣教師會動員通知
要協商只有成立工會一途
所有先進國家都有教師工會來保障教師權益，教育部怕老師團結有實力，才會恐嚇老師反對教師籌組工會。在「取消國中小及幼稚園教職員免稅」的議題上，教育部讓教育人員工作尊嚴一再受踐踏，並屢次表示不需協商，就是因為我們還沒有教師工會，不能依「團體協約法」要求教育部依法協商。
教育部該被教育
行政院勞委會反駁教育部：「教師能否組織工會與教師適用的勞動條件法規是兩回事，不能混為一談。」另外，中華電信就是因為員工團結組織強大工會，才能在民營化後繼續維持應有權益及福利。連醫師也陸續組織醫師「工會」來保障自身工作權益，教師的保障難道比醫師更好？
白領、藍領都是勞工
公私立學校教師皆採聘任制；相對於雇主（政府或學校設立者）而言，教師「受僱從事一定工作（教學）而獲取報酬」的身分，充分符合勞基法中「勞工」的定義（只有白領或藍領的不同）。面對日益惡化的工作環境及待遇條件，我們迫切需要更能發揮談判力量的「勞動三權」來保障自己的各項權益。
所有領薪水的都在同一條船上
教師是社會中堅、社會良心，我們關注弱勢勞工族群權益也是我們的社會責任，妳好我好大家都好，這個社會才會和諧進步。許多受雇勞動者展開雙臂歡迎我們加入，大家應該團結一致，共同抵抗日益嚴重的資本剝削。試想，如果學校全都公辦民營?如果教師都是兼職只能支領鐘點費?如果課稅後所有待遇及工作條件都沒改善還減薪?如果三年後退休年齡延後或延後領取退休金?這不僅是其他勞動朋友正面臨的處境，也很可能是你我即將面對的處境。我們應彼此相挺，無法置身事外。
大家一起來參與兼具知性之旅的「2005年五一大遊行」
為讓此行更加豐富，本會預計於行程中安排知性參訪活動（參訪鶯歌陶瓷博物館或鶯歌200年陶瓷老街、尖山燒模範商圈新景觀），相關費用由本會負擔。
不要猶豫，不要等待，就是你！
讓我們一起為教師的未來打拼！
南投縣教師會
理事長 黃建勳
94/4/15
|
|
回網站首頁