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| 大安文山區教育座談會，出席踴躍、反應熱烈 |
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大安文山區教育座談會，出席踴躍、反應熱烈
本會98學年度分區教育座談會之第三場，3月26日(星期五)下午1:30-4:30，假國立師範大學附屬高級中學舉行，共有四十多所會員學校，八十多位代表參加，本次座談，邀請之立法委員、議員陣容龐大，計有蔣乃辛委員、林奕華議員、厲耿桂芳議員、周柏雅議員、徐佳青議員、李慶元議員、李慶鋒議員親自參與，本市教育局康宗虎局長也是當然來賓之一，會場提問踴躍，互動熱絡，為精省時間，各校每次提問時間還限為2分半，問題相當多元且切身反映到各校狀況及教師需求。事前大部分提案均已請教育局提供書面回應，當日各校提出而無法當面回應的提案，局長允諾帶回會局裡請相關部門答覆，現場議員們亦表達關切。此外，蔣乃辛委員、林奕華議員也針對部分議題預先做出書面回應。局長和厲耿桂芳議員當日雖中途趕赴行程，但隨後即返回參加座談會，可見其重視。這個座談，可說是提供了一個基層教師與教育相關決策者良好的溝通管道。
蔣乃辛委員回應的問題，就較屬全國性的議題，如教師們最關心的「教職員退休條例」草案，回答如下：
「3/16已於行政院會審查通過，待後續送來立法院後將與「公務人員退休條例」併案討論，法條與配套措施均與「公職人員退休條例」修法方向一致，然是否能在本會期(6月中)結束前完成三讀，端視立院審查進度及各方意見能否達成共識，但乃辛已於黨團會議中提出，有關此案修正將以教師權益為優先考量，雖積極推動完成三讀，但相關宣導與說明得持續進行，消除教師們對新制實施之不安與疑慮。
又如教師進修研習，部分教師反應多年前，教育部曾規定教師每學年進修研習時數不得低於18小時，詢問現今規定是否仍在一事？經詢問教育部表示，92年師資培育法修正通過後已取消該條文，現由各縣市教育局自行規定辦理之。及教師輔導管教辦法的回答：針對部分教師反應「適當管教」與「不適任教師」難以分際，教師在教學現場執行管教，卻容易讓家長們誤以不適任管教而冠上不適任教師之爭議，不但影響教師教學士氣，也造成老師與家長、學校三方緊張關係。有關此現象，無論個案、通案情況，經教師會多次向乃辛反應後，乃辛已請教育部重視處理且將研議重新制定「管教辦法」之可能性，避免教師們無所適從。」
針對融合教育之班級人數酌減的問題，林奕華議員回應如下：「高中職由於特教生和普通生招生管道不同，為外加2%，各校學生人數均已核定，故無酌減問題，國中、小身心障礙學生就讀普通班，則可依規定按輕重酌減1至5人。實際運作上若有困難，歡迎再和奕華反應。」
大家所關心的北星計劃，林議員回答如下：「去年初原本即要試辦台北市免試入學計畫，因為太過倉促，奕華要求暫緩辦理。今年教育局在規劃後推出了「北星計畫」，但宣傳上始終不足，十二區之說明會反應亦是功效不彰，請教育局務必加強；另外成績計算之公平性標準一直引發質疑，奕華在教育委員會開會也質詢過，教育局康局長表示會蒐集意見作為明年之檢討，我們會繼續觀察、監督後續情形，並歡迎表示教師的意見。」
此外還有個別學校性的，如和平高中所提之：一、校長遴選相關資訊。二、未來國中部將如何發展、及部分校地被國防部借用多年，現為「居安新村」，雖經多次溝通仍無法取回，傳言國防部將於101年歸還校地，是否有較確實消息等校務問題。或諸如許多老師關心之教師退休條例修訂，75制是否改為85制，相關配套為何、學校校務會議代表制是否影響未出席老師權利、工會法目前修訂內容與進度為何、另外諸如寒暑假返校、校務評鑑、校園人力編制等問題。各校代表均帶著會員教師的殷殷託付，積極表達各校教育問題，議員們也表示，今天所有的相關問題，都要持續追蹤，相關的會議記錄及處理經過，本會也會傳達至各校教師會，也請各校代表能以各種管道傳達到基層會員手中。
本會也預告了下一場的分區座談會為中山、大同區，預計六月十一日舉辦，也請中山、大同區的會員學校，先行彙整校內會員問題，讓分區座談會能做到收集各校各項教育問題，及協請相關單位針對各項教育問題提出解決之道的主要目的。
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