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每週增一堂國語課 教師反彈 ( 2006-06-17 )自由時報
〔記者林恕暉／台北報導〕為了加開國語課，北市多數國小於下學期起每週將有一天下午只上一堂課，近日引發部分教師、家長反彈，紛紛向議員陳情，北市議員李建昌表示，下午2點多下課，家長怎麼接小孩？此舉有圖利安親班之嫌。
多位教師也投書表示，下午2點半下課時段，很難找到志工維護學童上下學安全，他們懷疑「增加一堂國語課，就能強化國語能力嗎？」如此重大變革，市府沒有舉辦公聽會就貿然增課，更是「政治干預教育」的亂象。
部分家長向議員陳情指出，為了呼應馬英九市長的搶救國語文政策，教育局通令國小中低年級每週加開一堂國語課，許多學校都決定於下學期開始，每週三或五下午多上一堂課，使孩子必須在下午2點半下課，此時多數家長都在上班，如何接小孩回家？他們覺得這根本是擾民，讓人懷疑市府藉此圖利補習班、安親班。
教師反彈更是強烈，議員接獲大批教師投書，多位老師指出，一個下午只上一節課的政策，事先根本沒有徵詢基層老師意見，老師向學校陳情，學校竟然聲稱「市長拍板定案，勢在必行」，網站上更批評馬市府「從加英文課，到減英文、鄉土課加國語課，最後不減英文、鄉土，硬加國語課」，政策反覆，根本是在耍猴戲。
李建昌指出，此案顯示馬市府教育政策缺乏專業，頭痛醫頭、腳痛醫腳，無法有效提升孩子的學習，教育局應先徹底檢討自身的語言教學政策，調配適當教學時數，而非動輒加課，干擾學生、家長、老師的作息步調。
教局：增一堂國語課 可混合排課教
〔記者胡世澤／台北報導〕針對國小學生家長表示，孩子每週加一堂國語課，使家長接送孩子下學不便，台北市教育局表示，國小國語課授課時數不足，老師只能一直趕課，導致下一代國文程度低落，才研擬增加授課時數，至於排課則授權學校自行安排時間，建議學校每3週安排一天下午混合排課，減少家長不便。
教育局國教科股長湯瑞雪表示，增加的國語課不能切割，一定要40分鐘上完，也不能在晨間或中午上課，至於如何安排上課時間，校方可和教師與家長溝通，該局建議每隔3週挑一天下午，以混合排課方式上課，方便家長接送孩子回家。
湯瑞雪表示，依相關規定，國小科任老師每週授課21節，導師每週授課19節，但大型學校為方便配課，安排導師只上17節課，所以老師多上一堂課均符規定，若授課超出基本節數，就以鐘點費支應，不影響教師權益。
北市國小增國語課 排課有異見
國語日報
【記者楊昭瑾報導】為避免學童國語文程度繼續走下坡，臺北市教育局九十五學年度起，各國小每週將加開一節彈性課程上國語，搶救學童國語文能力。臺北市議員李建昌昨天表示，最近接獲反映，部分學校規畫挪用不必上課的下午時間來上這一節新增課程，學校教師和家長批評教育局此舉破壞學校的作息。 李建昌指出，學生為了加課，必須等到下午兩點才下課，家長無法抽空接小孩，為避免擾民，教育局應重新檢討這項政策。
北市教育局國教科股長湯瑞雪說，部分教師和家長出現反彈，是因為不了解這項政策的配套措施。對於新增的授課時數，教育局每年將編列四千萬元貼補教師鐘點費。 湯瑞雪表示，至於排課方式只要不是利用晨光和午休時間，都授權學校安排，例如以低年級為例，換算每學期應該有二十節到二十一節國文課，授課時間可集中在前七週上課，變成每週多半天，可一連上三堂課，學童一樣可以在下午四點放學，方便家長接送。
北市教育局長吳清基指出，根據調查顯示目前臺灣國中小學每學期國語文教學，相較亞洲國家明顯減少。臺灣國小六年級的國語文課程時數為八十個到一百三十三個小時，中國大陸為一百七十二個小時，新加坡為八十個到兩百個小時。「學習任何語文，都需要時間，基本授課時數不足，談什麼都沒有用。」
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