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主題
| 2005全國教師會為你作了什麼 |
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□發行質量並重的全教會電子報
訂戶直逼二萬人，定期提供國內外教育新知，教育專業知能及各國教師組織動態報導，在量的不斷擴增下，努力以多元、全球、專業等角度提昇電子報的品質，協助會員取得最新訊息與運用最新資訊。
□監督教育部辦理教師評鑑的本質與期程
全教會要求教育部先釐清辦理教師評鑑之目的，並強調教育行政人員共同接受評鑑之必要，同時在通過教師評鑑的試辦計劃時，成功的達成「教師與學校自願才能試辦評鑑」「評鑑與教師考績脫鉤」及「評鑑目的為促進教師專業發展」三大原則列入計劃。
□關切大學五年五百億計劃，提出比教育部更公平的審查機制
教育部以五年五百億綁「大學合併」「大學法人化」等未達共識之作為，經全教會大專委員會多次召開記者會加以揭發與抨擊，並提出評審學校系所接受本計劃補助的更好辦法，雖教育部尚未接納，然已在教育輿論上取得比教育部更多的支持。
□成立教師工會推動小組
為了早日促成全國教師工會之正式成立，全教會持續以成立專責小組推動工會法之修法，並辦理工會辯論與工會法座談會，一方面積極與基層會員雙向溝通與宣導，同時更與各工會友會推動工會法修法，期待早日解除工會法第四條對教師組工會的限制。
□持續運作全國教師會選聘服務網
至九十四年底止上網總人數已達1410萬，即時有效的提供訊息給各類參與選聘之教師或准教師，更成功的協助許多縣外介聘教師達成介聘互調的心願，成了教師甄選的權威網站與超紅網站。
□持續運作投訴基金，具體的保障會員訴訟權益
投訴委員會已陸續通過補助訴訟的個案，實質的協助需要進行訴訟的會員教師，不分公私立都得到法律諮詢與訴訟費補助之服務，具體的協助會員維護基本權益。
□參與各社運團體，共同追求各領域的公平正義
全教會持續參與泛紫聯盟的各項行動，為稅制改革努力。另外也關切、連署司法改革基金會有關司法相關法案修法之努力，以及參與媒體改造學社有關媒體議題之改革訴求。
□聲援各工會有關勞動條件維護之行動與合法罷工
不論中華電信工會或台企銀工會等合法罷工行動，全教會都全力聲援，力促更好的勞資關係之建立。
□捍衛會員申訴之權益
積極參與教育部之中央申訴評議委員會與台灣省政府之省申訴評議委員會，透過程序捍衛教師之正當權益。包含透過審查私立學校補助款，具體要求改善不合情理之教師工作條件，以期建構私校合理的校園文化。
□開啟工教聯合的工會運動新局
參與並主導2005五一工教大遊行，共同呼籲修正工會法，開放教師組工會，並以共創社會民主建立福利國家為行動目標，歷史性的聯合各界工會團體一起與教師團體共同行動。
□接受全國各地教師愛心捐款，協助印巴震災受難者與南亞海嘯災區
全教會共發動兩次針對全球地區性的災難捐款，各地教師紛紛捐出愛心捐款，透過國際教育組織以更快速、更直接、更專業的方式實際協助受難教師與一般災民。
□協助九二一震災工作劃下句點
1999.09.21的震災，全國教師會以每個社區都有老師，老師應該在重建社區盡更大的責任為信念，在災區縣市教師會協助下成立各社區工作隊，相關工作至2005年全部結束，並出版「希望在921之後」及「教師會的921重建專案」兩本書完整紀錄。
□完成台灣地區25縣市教師會之成立
自1999.02.01全國超過13個縣市成立縣市教師會，也完成了全國教師會的正式成立，然部份縣市因區域特性一直未能成立縣市教師會，經全國教師會主動到縣市協助，至2005年上半年終達成全國25個縣市都成立教師會的目標。
□主動協助糾舉教師甄選弊案
成立全教會教師甄選檢舉專線，立即有效的防止不當的甄選弊端發生，提高教師甄選的公平、公開與透明，普獲參加甄選之教師與准教師信任。
□推動2005年928行動方案
以「鉅變的時代，不變的信賴」為主軸，透過系列活動與媒體討論，向家長、社會表達教師對教育與學生的奉獻，是值得信賴的典範價值。並期待經由推動社區相關工作，建構社區的教育角色與價值。
□支持與協助「六一二拯救國教大遊行」
針對師資培育過剩的狀況，實習老師等自主聯繫組成聯盟，並籌辦大遊行。本會全力支持並給予必要之協助，並辦理論壇引起更多媒體關心報導，多管齊下的督促行政機關解決師資過剩的問題。
□辦理大學學科能力測驗、四技二專統一入學測驗題目分析記者會
一改以往只由補習班老師分析考題之狀況，全教會召集各領域老師集中解析考題，並且對大考中心提出具體建議，普獲各界肯定與媒體報導。
□擔任國會改造行動聯盟召集人
透過研討會、公聽會、記者會等方式，表達對國會改革之看法，並且要求政黨與政治人物信守選前承諾，欣見立委減半等國會改造工程得以通過。
□主動參與更多的世界教育組織活動與互訪
參與國際教育組織（E.I）在巴黎的國際會議，成功的阻止中共阻撓台灣進入會場的企圖；為台灣外交打一場大勝利，普獲國內媒體關注與報導，同時也在2005年參訪日本教職員組織，增進友誼與建立跨國教師組織的共識。
□辦理與教師密切相關的教師輔導管教研習
對於層出不窮的管教問題與新聞事件，全教會陸續辦理相關研習，輔導老師建立更專業符合專業、法律要求的輔導管教知能，先期避免出現過當之管教事件。
□開辦線上福利專案購物方式
逐步於本會網站開辦便利之線上購物平台，目前商品雖不多，不過已建立模式，相信未來將有更多物美價廉商品供會員選購。
□製撥三個教育廣播電台節目，為教育與教師發聲
週一至週三晚間各有一小時教育電台節目，即時傳送最新教育政策、教學新知、國際教育動態等資訊。
□定期發行會訊，建立教師會的文宣教育系統
本年度共出版四期會訊及兩期退休專刊，並且改變編輯以文字為主的方式，大量以圖表、漫畫、相片多元展現訊息與理念，大幅提昇會訊之親和與專業等級。
□獲邀代表台灣NGO參與WTO香港部長會議
本會獲WTO官方正式邀請與會，會議期間與世界各國NGO代表建立遊說之合作關係，回國後並主導國內服務業所屬工會召開因應會議，比政府更早研議開放之後的局勢。
□辦理「希望無窮、愛無止境」贈書活動
在2005年婦幼節前夕，募得超過5萬餘本的童書，贈送給台灣遭受水災、颱風肆虐嚴重的學校，總計約有266所學校受惠。
□持續辦理推廣閱讀與閩南語選編教材
延續辦理最受學生歡迎的推廣閱讀活動，持續以超低價提供優良書籍，嘉惠全國學子與協助教師進行班級閱讀指導，目前已累計近420萬冊。
□透過各種方式爭取高中職經費
不論是揭發高職學生實習材料費遭不當挪用或是到教育部前激烈抗爭高中職經費不足，甚至是遊說立委不統刪高中職預算，全教會不間斷的爭取高職經費與捍衛經費合理運用。
□堅持不能實施假改革的銓敘部18%改革方案
堅持合理的改革才是真改革，不向考試院不合理的假改革低頭，透過遊說、抗爭、公聽、立法等方式綿密的爭取，同時適時提出比考試院更符合改革精神的對照方案，也適度協助老師取回社會輿論的支持，漸低政治操作下的污名抹黑情況，後續料將有更多的抗爭與堅持。
□成功擋掉沒有配套的取消免稅，強力推動有配套的課稅方案
在執政黨強力推動先通過取消免稅再談配套的脫鉤修法策略後，全教會透過一切立法、行政的努力，成功阻止先通過取消後談配套的修法，後續修法將回到先談配套再談修法模式。
□辦理教師專業獎項，鼓勵與表揚傑出教師或教學團隊
全教會辦理『花旗英語教師獎』與『SUPER教師獎』，長期透過辦理優良教師獎項，發掘各地優秀教師介紹給全民，建立與維護教師專業形象。 |
相關網址 | http://www.nta.org.tw/ |
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