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主題
| 本會配合全教會抗議18％惡改 |
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內容 |
各位老師：
教育部今天於台灣師大舉行「教育人員退休所得合理化方案宣導說明會」，本會由理事長帶領會務幹部，配合全教會於會場內、外抗議，亦感謝多位請假出席的本會夥伴，以下是全教會聲明，請各位卓參。
揭發「國王新衣」的騙局
退休所得不合理改革真面目 製造校園階級的毒藥
一、程序正義不及格事前完全不辦理公聽會
銓敘部及教育部不敢開公聽會，改革為何這麼見不得人？定案後的六場說明會 (銓敘部農曆過年前辦三場、過年後辦三場)通通秘密進行，改革為何見不得人？教育部施行前一天二月十五日才開始開「宣導說明會」又是蠻幹而已。
考試院為何不背書？行政程序法中規定攸關人民權利義務的關係應以法律定之，那銓敘部可以不理立法院嗎？
二、「不合理」方案內容扭曲又偏頗
主管加給應該影響退休所得嗎？基層無奈退撫基金繳錢時，職等一樣繳一樣多的 錢，退休後卻依官的大小領退休金，真是當官一輩子，政府號稱退休所得合理化方案，其實真是不合理。如果打著改革之名就可以為所欲為，那真是民主大退步。
學校中乃是團隊合作，退休制度依本俸計算的原則也將被破壞無疑，全教會提出可以修利率，可以定公保定優存金額上限，可以修定公保優存基數表，這些方案都比詮敘部方案合理，也不會造成校園階級等問題
「集20點換一包乖乖」--所謂集滿20點換主管加給3000元是漠視校園內分工合作，各依專業任職以完成教學的事實，音樂老師擔任專長教學，帶團隊的老師等工作，乃學校課程的需求安排，並非對學校貢獻較少，而是各司其職，退休採積點制後，學校不能拒絕其擔任導師的要求，專長授課將被破壞，影響的是學生受教權。
三、政策目標混亂
1. 節省了多少錢？亂亂講
一開始說20年7000億，後來說40年6000億（以上均為自由時報報導），現在銓敘部為了保護自己的長官不用減錢的「定案」是不是剩下40年4000億？有那一位精算師為這些節省的數字背書？就算數字是真的，一年平均不到100億稱得上國政的六大改革之一嗎？
2. 省錢放在那裏？製造階級相對剝奪感以提高民間的支持
一開始說增加教師編制、營養午餐，又說老農津貼，甚至弭平階級差距？大開空頭支票，一錢多用。
3. 校園階級化的錯誤即將發生
四年為校長，終生為校長；主任、組長、導師、專任依階級領退休金，無視校園中均為專任教師兼任行政職務，不利專長的發揮，此與公務體係完全不同的制度，教育部也毫無堅持，文人風骨蕩然無存，而且明明是提撥一樣多的退撫儲金，退休所得卻要分階級，讓專心於教學的教師，心戚戚也！
四、執行困擾刁基層重新選擇回教職以爭取退休所得提高
文件採認實務、年資採認實務因教師調校舉證不易--已退者生涯不能回溯，職務不能重選這是專業者的悲哀，還要思索：悔不當初覓封侯的價值衝擊校園文化。是否應早早找個官當當，就可活到老，多領到老？
五、選舉操作傷及正常進行的改革
先扣帽子再殺人的改革傷及公教的尊嚴--用政治操作去替代本應正常進行的制度檢討，使理性討論政策的空間限縮，赤裸裸的選舉操作，傷害改革之名，污昧改革之名。所一定還有下一次--片面決定的赤裸裸鬥爭引來無止境、無限次調整公教待遇的想像，人民與政府的互信已然崩盤。非正常改革將排擠及牽累正常的改革，一切只為了選舉。
合理並符合民主程序的改革方是真改革且維護當事人的尊嚴，否則再多的包裝都只是自欺欺人！為歷史負責請教育部要知錯快改，詮敘部應回頭是岸！
連絡人：全國教師會副理事長 楊秀碧 0933-275-925
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